现在，随着人们国际化视野和受教育程度的提高，孩子教育也越来越注重“双语教学”了，而双语教育作为国际化教育的基础，其实早已蔚为风潮。其中宝贝初中就开始进行综合英语学习，甚至被“中国地方名牌中学”列入地方优秀特色课程。但是在宝贝上幼儿园的时候，双语教学该如何引导呢？如何让宝贝学好数量多、口音正、语调自然的英语呢？
首先，班级教授的语音发音标准要准确，而且语音教学方法不能仅限于单纯的背诵发音、跟读等形式。幼儿是通过听来领悟其它语言的，更多的应该是采用情景教学、歌谣教学等方式，从各个方面全面培养幼儿的敏感性，培养他们的口语表达能力，减少对语言环境方面的约束，让宝贝们感受语言带来的乐趣。
第二，就是建立英文交流的情境，让幼儿在情景交际中自然地运用英语，是最容易形成英语思维的。因此，教师应该利用各个时机，情境化引导孩子，例如，孩子喜欢什么就以什么为主题开展干活。另外，也可以通过角色扮演、情景小剧场等活动进行英语教学。
最后，为了让宝贝更全面的学习英语，家长也应该配合做好家庭英语教育，比如在家中，除了陪伴孩子看看英文动画片、唱唱英文歌、一起读读英文故事，还可以把英文摆设之类的用品放在家里辅助词汇记忆(比如注意事项、服药说明、食用说明等)，到超市时可以带着孩子找英文商品并一起读读，让宝贝在玩乐中获得记忆，成为大自然的一部分。
