小时候，我总觉得我的老爸是一个根本不会管教孩子的人，因为他的为人处事总是与别人不一样，被我当成口述历史给我的小伙伴们分享。但是随着我逐渐长大，我逐渐明白了我的老爸是一个有着自己独特教育方式的人。
我天性喜欢懒惰，身为一个初中生的我常常无心学习，每天玩手机、玩游戏，对学校的作业漠不关心。可紧急情况下，我老爸依然能够想出解决方法。他说，要养成时间观念，为逼迫我去做运动，他常常放在家中大约5公里处的城市公园里骑车、慢跑，而我只有跟着他才有机会得到手机的使用时间。我当时心想：这个老头有得治了！
不过，我后来才知道，他这样做也是有科学依据的。骑车慢跑的慢节奏特点正好能够激活身体潜力，增强心肺功能，对于我这样的学生来说，学习有助于提高大脑的运转水平，我渐渐明白：人的身体和心灵紧密相连，哪怕要学好一门技能，热身运动也是需要的。
有一次，我在家中放学偷懒，玩了整整一个下午的游戏，晚上忽然发现家里已经没有菜做饭了，于是我就进厨房做了一顿无菜可做的晚餐。老爸看到之后，没有责备我一句，而是带我去买了食材，在家里边指导我怎样洗切、翻炒、烤，还教我一些做饭小技巧。他说，这些技巧不仅能够帮你煮出美食，也可以让你在餐桌上展现自己的稳重和大方。
老爸的教导遵循了孔子的一句名言：“不学礼，无以立”。他说，一个人不仅要有学问、有智慧，最重要的是懂得做人，知道如何控制自己的情绪，在别人的问题上想要尽力去帮助他们。
可以说，我的老爸是一个非常有思想的人，他教导我做人要有处世哲学、做事要有方法论，帮我讲解一些道理，从而让我受益终身。回首自己曾经嫌恶的老爸，我现在却真切感到幸运，在他的教育下，我学到了更多有关“做人”的智慧。
